2017-2018年度
未重复网赌平台总数: 8,366
性别
性别 | 网赌平台数 | |
---|---|---|
F | 4,833 | 57.8% |
M | 3,533 | 42.2% |
年龄范畴
年龄范畴 | 网赌平台数 | |
---|---|---|
17岁及以下 | 296 | 3.5% |
18-24岁 | 4,464 | 53.4% |
25-49岁 | 3,054 | 36.5% |
50岁及以上 | 551 | 6.6% |
未知的 | 1 | 0.0% |
种族/民族
种族/民族 | 网赌平台数 | |
---|---|---|
美国阿拉斯加原住民 | 47 | 0.6% |
亚洲 | 331 | 4% |
黑人或非裔美国人 | 1,736 | 20.8% |
夏威夷太平洋岛民 | 13 | 0.2% |
拉美裔 | 1,791 | 21.4% |
多种族 | 379 | 4.5% |
未知的 | 187 | 2.2% |
白色 | 3,882 | 46.4% |
全日制/兼职/全职
全日制/兼职/全职 | 网赌平台数 | |
---|---|---|
全职 | 3,968 | 47.4% |
兼职 | 4,398 | 52.6% |
Fte (ft + pt /3) | 5,434 |
位置
位置 | 网赌平台数 |
---|---|
混合 | 237 |
高中 | 1,279 |
FRSC | 41 |
主校区 | 4,030 |
校外(诊所) | 736 |
在线 | 3,377 |
先锋 | 542 |
技术教育中心 | 1,166 |
U.S. 纪律兵营 | 150 |
毕业生人数
学位/奖 | 毕业生数 | |
---|---|---|
原子吸收光谱法 | 216 | 17.0% |
CCOMP(酸式焦磷酸钠) | 372 | 29.3% |
AGS | 93 | 7.3% |
AS | 128 | 10.1% |
AA | 51 | 4% |
CERT | 408 | 32.2% |
总计 | 1,268 | 100% |
保持率
笔记 & 来源
注:保留率是从第一次入学的秋天到下一个秋天. 学术报告机构在该机构正式秋季报告日期或10月15日之前报告保留数据, 2016. 节目记者在8月1日至10月31日之间的任何时间确定入学队列, 2016年8月1日起留存, 2017. 有关更多细节,请参阅方法说明. N为比较组的机构数目.
资料来源:美国.S. 教育部, 国家教育统计中心, 综合高等教育数据系统(IPEDS): 2018年春季, 秋季入学组成部分.
毕业率和转出率
全日制网赌平台的毕业率和转学率, 第一次攻读学位/证书的本科生在正常时间的150%内完成课程(2014年队列)
笔记 & 来源
注:毕业率统计包括所有全日制网赌平台, 第一次,攻读学位/证书的本科生. 入班包括所有第一次来学校的网赌平台. 毕业率和转学率是网赌平台知情权率. 只有以帮助网赌平台转校为任务的院校才需要报告转校情况. 保留率是从第一次入学的秋天到下一个秋天测量的. 有关更多信息,请参阅方法说明. N为比较组的机构数目.
资料来源:美国.S. 教育部. 国家教育统计中心,
综合高等教育数据系统(IPEDS): 2017-2018冬季,毕业
率分量.
程序完成时间
笔记 & 来源
NOTE: The 150% graduation rate is the 网赌平台 Right-Know (SRK) rates; the Normal time and 200% rates are calculated using the same methodology. 有关更多信息,请参阅报告末尾的方法说明. N为比较组的机构数目.
资料来源:美国.S. 教育部,国家教育统计中心,
综合高等教育数据系统(IPEDS): 2017-2018冬季,200%
毕业率组成部分.
按课程划分的网赌平台资料
CIP代码 | 程序名 | 技术技能考核合格率% | 证书、证书或文凭% | 网赌平台保留率或转学率% | 网赌平台安置率 |
10.0203 | 音频工程 | N/A | 64 | 65 | 86 |
10.0303 | 数字成像设计 | N/A | 33 | 60 | 0 |
10.0304 | 多媒体视频制作 | N/A | 20 | 57 | 40 |
11.0901 | 计算机系统、网络和电信 | N/A | 100 | 33 | 100 |
11.1006 | 计算机支持专家 | 100 | 56 | 33 | 33 |
12.0301 | 太平间科学 | 93 | 79 | 62 | 75 |
12.0401 | 美容 | 63 | 48 | 79 | 52 |
12.041 | 钉技术 | N/A | N/A | N/A | N/A |
12.0505 | 烹饪艺术 | 71 | 73 | 63 | 58 |
15.1201 | 计算机工程技术(网络重点) | N/A | 33 | 100 | 33 |
15.1204 | 计算机软件技术/技术员 | N/A | 67 | 25 | 67 |
15.1302 | 绘图(计算机辅助设计) | N/A | 33 | 100 | 100 |
19.0708 | 幼儿教育 & 发展 | N/A | 20 | 50 | 20 |
19.0709 | 幼儿教育 | N/A | 100 | 0 | 33 |
22.0302 | 律师助理 | N/A | 67 | 100 | 33 |
43.0203 | 火灾科学/消防人员 | 89 | 74 | 54 | 95 |
46.0201 | 施工技术 | 100 | 100 | N/A | 58 |
46.0302 | 电气技术 | 100 | 100 | 100 | 82 |
46.0401 | 楼宇及物业维修 | 100 | 100 | N/A | 61 |
47.0106 | 主要家电/商用制冷技术 | 100 | 79 | 50 | 36 |
47.0201 | 加热和制冷 | 88 | 89 | 72 | 61 |
47.0603 | 汽车碰撞修理 | 90 | 90 | 67 | 50 |
47.0604 | 汽车技术 | 78 | 61 | 32 | 41 |
48.0501 | 机技术 | 93 | 75 | 100 | 63 |
48.0508 | 焊接技术 | 100 | 97 | 50 | 64 |
51.0801 | 医疗助理 | 100 | 96 | 100 | 61 |
51.0806 | 物理治疗师助理 | 100 | 97 | 92 | 93 |
51.0904 | 护理人员 | 90 | 90 | 100 | 80 |
51.0908 | 注册呼吸治疗师 | 85 | 84 | 92 | 32 |
51.1501 | 成瘾的辅导员 | N/A | 100 | N/A | 100 |
51.3801 | 护理/.D.N. | 83 | 84 | 86 | 70 |
51.3901 | 实际的护理 | 98 | 73 | 73 | 38 |
52.0305 | 会计 | N/A | 56 | 94 | 67 |
52.0401 | 行政办公室专业人员 | N/A | 100 | N/A | 0 |
52.0408 | 办公室助理 | N/A | 100 | N/A | 60 |
技术技能考核合格率(%,2017-18年度):
在报告年度内尝试进行技术技能评估的所有CTE浓缩者中,通过符合行业认可标准的技术技能评估的CTE浓缩者所占百分比. CTE学员是指在职业和技术课程中完成12个或更多学分的网赌平台. 技术技能评估通过率来自堪萨斯董事会根据KCKCC提交的2015-16学年和后续数据生成的珀金斯核心指标(1P1)报告.
证书、证书或文凭(%,2017-18学年)
获得行业认可证书的CTE学员的百分比, 一个证书, 在报告年度内离开专上教育的所有持续专业进修课程学员的学位. 凭据, 证书, 或文凭(%)来自堪萨斯董事会根据KCKCC提交的2015-16学年和后续数据生成的珀金斯核心指标(2P1)报告.
网赌平台保留率或转学率(%,2017-18学年)
在报告年度内,继续在原专上院校就读或转到另一所两年制或四年制专上院校就读,并在上一报告年度秋季就读专上院校的持续专业进修课程学员的百分比. 分母是在上一个报告年度的秋季注册接受高等教育但没有获得行业认可证书的CTE学员人数, 上一个报告年度的证书或学位. 网赌平台保留率或转学率来自堪萨斯董事会根据KCKCC提交的2015-16学年和后续数据生成的珀金斯核心指标(3P1)报告.